บทคัดย่อภาษาไทย

                 การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์  1. เพื่อศึกษาระดับการปลูกฝังพฤติกรรม โดยการ ประยุกต์ใช้หลักจริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนเทศบาลนคร จังหวัดนครปฐม  2. เพื่อศึกษาการ เปรียบเทียบการปลูกฝังพฤติกรรม ของนักเรียนโรงเรียนเทศบาลนคร จังหวัดนครปฐม โดยจําแนก ตาม 1. เพศ 2. อายุ 3. ชั้นเรียน 4. ผู้ปกครอง 5. อาชีพของผู้ปกครอง  3. เพื่อศึกษาข้อเสนอแนะ ของนักเรียนโรงเรียนเทศบาลนคร จังหวัดนครปฐม ที่มีต่อการปลูกฝังพฤติกรรม โดยการประยุกต์ใช้ หลักจริยธรรม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนโรงเรียนเทศบาลนคร จังหวัด นครปฐม จํานวน 320 คน ซึ่งได้จากการสุ่มกลุ่มตัวอย่างโดยใช้สูตรของยามาเน่ (Yamana) ที่ 5 แล้วดําเนินการสุ่มแบบแบ่งชั้น (Stratified Random Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็น แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ (frequency) ค่าร้อยละ (percentage) ค่าเฉลี่ย (mean) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard deviation) การทดสอบค่าที่ (t-test) การทดสอบค่าเอฟโดยการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดี่ยว (F-test/One Way ANOVA) และเมื่อพบว่ามีความแตกต่างจึงทําการเปรียบเทียบรายคู่ด้วยวิธีการของเซฟเฟ (Scheff) และ เปรียบเทียบรายคู่โดยมีผลต่างนัยสําคัญน้อยที่สุด (Least Significant difference: LSD)

                 ผลการวิจัยพบว่า

                 ระดับการปลูกฝังพฤติกรรม โดยการประยุกต์ใช้หลักจริยธรรม ของ นักเรียนโรงเรียนเทศบาลนคร จังหวัดนครปฐม โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.73 เมื่อจําแนกเป็นรายด้านพบว่า ด้านความกตัญญูกตเวที มากที่สุด มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.93 รองลงมา คือ ด้านความเมตตา มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.77 และน้อยที่สุดคือ ด้านความซื่อสัตย์ มีค่าเฉลี่ยเท่ากับ 3.63 ตามลําดับ

                นักเรียนที่มีเพศ อายุ และ มีผู้ปกครองต่างกัน มีความคิดเห็นเกี่ยวกับการปลูกฝัง พฤติกรรม โดยการประยุกต์ใช้หลักจริยธรรม โดยภาพรวมแตกต่างกัน อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติที่ ระดับ 0.05 ส่วนนักเรียนที่มีระดับชั้นเรียน และอาชีพผู้ปกครองต่างกัน มีความคิดเห็นต่อการ ปลูกฝังพฤติกรรม โดยการประยุกต์ใช้หลักจริยธรรม โดยภาพรวมไม่แตกต่างกัน

                 ข้อเสนอแนะในการปลูกฝังพฤติกรรม โดยการประยุกต์ใช้หลักจริยธรรม แก่นักเรียน โรงเรียนเทศบาลนคร จังหวัดนครปฐม ที่กําลังศึกษาอยู่ในระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นควรได้รับการ ปลูกฝังพฤติกรรม โดยการนําหลักจริยธรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจําวัน ย่อมส่งผลให้นักเรียนเป็น เป็นผู้มีจริยธรรมที่พึงประสงค์

บทคัดย่อภาษาอังกฤษ

                 The objectives of this research is 1. To study the level resulting Behavior cultivation, by applying the ethical principle, of Students of tesaban Nakhon Schools Nakhonpathom Province. 2. To do a comparative study resulting Behavior cultivation, by applying the ethical principle, of Students of tesaban Nakhon Schools Nakhonpathom Province.being divided as 1. Sex 2. Age 3. Class. 4.guardians and 5. Guardians' occupation. 3. To study the suggestions. Of the students in tesaban Nakhon Schools Nakhonpathom Province, resulting Behavior cultivation by the way of applying the ethical principle. The sampling group used for this research is 320 students of tesaban Nakhon Schools Nakhonpathom Province. derived by the random way of sampling group by appiying Yamana's rule at 5 and the doing the stratified random sampling. The instruments used the research is the questionnaire. The statistice rsed for analyzing the data is frequency, percentage. Mean. Standard deviation, t-test, F-test and One Way ANOVA . After finding that there are difference.comparing in pairs by the way of Scheffa and comparing in pairs with the least significant difference : LSD are made.

               The research findings were as follows :                                                                                 

                 It has been found that the level resulting Behavior cultivation, by applying the ethical principle. of students in tesaban Nakhon Schools Nakhonpathom Province.in whole, is at the high level with the mean of 3.73 Being divided as the aspects, it is found that the aspect of being one who is thankful for benefits received and reciprocates them is the highest with the mean of 3.93 The second level is in the aspect of loving-kindness, it's mean is equal to 3.77 The lowest level is in the aspect of honesty, it's mean is equal to 3.63 respectively

                 For the students whose sex, age and guardian are different, their ideas resulting Behavior cultivation, by applying the ethical principle, in whole, are different with statistical significance at the level of 0.05 For the students whose class level and guardian's occupation are different, their ideas resulting Behavior cultivation, by applying the ethical principle, in whole, are mo different.

                The suggestion resulting Behavior cultivation, by applying the ethical principle, of the students who are studying in the lower secondary education class of tesaban Nakhon Schools Nakhonpathom Province.is that the behavior cultivation of applying the ethical principle in their daily life should be cultivated in students, this will make students having desirable virtue and morality.

รายการไฟล์