การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของชุดการสอนเรื่องพระ รัตนตรัย และ อริยสัจ 4 สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านเกิ้ง ตําบลบ้านไผ่ อําเภอ บ้านไผ่ จังหวัดขอนแก่น ตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ก่อนเรียน และ หลังเรียน ด้วยชุดการสอนเรื่องพระรัตนตรัย และ อริยสัจ 4 โดยใช้พุทธวิธีการสอนสําหรับนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านเกิ้ง ตําบลบ้านไผ่ อําเภอบ้านไผ่ จังหวัดขอนแก่นและ 3) เพื่อ ศึกษาความพึงพอใจต่อชุดการสอน เรื่อง พระรัตนตรัยและอริยสัจ 4 โดยใช้พุทธวิธีการสอน สําหรับ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านเกิ้ง ตําบลบ้านไผ่ อําเภอบ้านไผ่ จังหวัดขอนแก่น ประชากรและกลุ่มเป้าหมาย ผู้วิจัยได้แก่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านเกิ้ง อําเภอบ้าน ไผ่ จังหวัดขอนแก่น จํานวน 31 คน กําหนดกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ t-test (Dependent)

       ผลการวิจัยพบว่า

       1. ประสิทธิภาพของชุดการสอนเรื่องพระรัตนตรัย และ อริยสัจ ๔ สําหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3 ตามเกณฑ์ 80/80 ที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพ (E1/E2) เท่ากับ 15.00/ 27.00 ซึ่งถือว่าสูงกว่าเกณฑ์ที่กําหนด

      2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังเรียนด้วยชุดการสอนเรื่องพระรัตนตรัย และ อริยสัจ 4 โดยใช้พุทธวิธีการสอนสําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ก่อนเรียนสูงกว่าก่อนเรียนมีนัยยะสําคัญ ทางสถิติที่ .05

      3. ความพึงพอใจต่อชุดการสอน เรื่อง พระรัตนตรัยและอริยสัจ 4 โดยใช้พุทธวิธีการสอน สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โดยภาพรวม อยู่ในระดับมากทุกด้าน เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากทุกด้าน

       The objectives of this research were: 1) to study the effectiveness of the teaching package on the Triple Gems and the Four Noble Truths for the third-year secondary school students at Ban Geng School, Ban Phai Sub-district, Ban Phai District, Khon Kaen Province according to the 80/80 criterion; 2) to study the students’ learning achievement before and after using the developed teaching package; 3) to study the students’ satisfaction with the developed teaching package. The population and target group consisted of 31 third-year secondary school students at Ban Geng School. Statistics used in data analysis were: percentage, mean, standard deviation, and t-test (dependent).

       The research results were as follows:

       1) The effectiveness values (E1/E2) of the teaching package on the Triple Gems and the Four Noble Truths for the third-year secondary school students at Ban Geng School, Ban Phai Sub-district, Ban Phai District, Khon Kaen Province were 15.00/27.00, higher than the set criterion.