บทคัดย่อภาษาไทย

      การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อสร้างและหาประสิทธิภาพของแผนการจัดการเรียนรู้ตามหลักสังคหวัตถุ 4 ในรายวิชาหน้าที่พลเมือง เรื่อง การมีเมตตาต่อกันการช่วยเหลือเกื้อกูลกันของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านห้วยเปล้า จังหวัดอุทัยธานีมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การจัดการเรียนรู้ตามหลักสังคหวัตถุ 4 ในรายวิชาหน้าที่พลเมืองเรื่อง การมีเมตตาต่อกันการช่วยเหลือเกื้อกูลกันก่อนและหลังเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านห้วยเปล้า จังหวัดอุทัยธานี เป็นการวิจัยเชิงทดลอง (One Group Pre-test Post-test Design) ประชากรที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบ้านห้วยเปล้า จังหวัดอุทัยธานี ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 จำนวน 30 คน โดยวิธีการเลือกแบบเจาะจง (Purposive sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ตามหลักสังคหวัตถุ 4 เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาหน้าที่พลเมือง เรื่อง การมีเมตตาต่อกันการช่วยเหลือเกื้อกูลกัน 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน เรื่อง การมีเมตตาต่อกันการช่วยเหลือเกื้อกูลกัน  สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่สถิติค่าเฉลี่ยร้อยละ(P) ค่าเฉลี่ย  ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และค่าสถิติทดสอบ (t-test)

ผลการวิจัย พบว่า

     1.  ผลการพัฒนาแผนการจัดการเรียนรู้ตามหลักสังคหวัตถุ 4 วิชาหน้าที่พลเมือง เรื่อง การมีเมตตาต่อกันการช่วยเหลือเกื้อกูลกันของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 มีประสิทธิภาพสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด มีค่าเท่ากับ 80.25/85.42 ซึ่งมีความสอดคล้องกับเกณฑ์ที่กำหนด 80/80

    2.  ผลการเปรียบเทียบก่อนทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน ด้วยการจัดการเรียนรู้ตามหลักสังคหวัตถุ 4 วิชาหน้าที่พลเมือง เรื่อง การมีเมตตาต่อกันการช่วยเหลือเกื้อกูลกันของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 สูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05

บทคัดย่อภาษาอังกฤษ

     The objectives of this research were 1) to develop the learning management according to Sangahavatthu 4 in Citizenship on Humaneness and Supporting Together for Grade 8 students at Ban Huai Plao School, Uthai Thani Province at 80/80 of criterion, and 2) to compare the pretest and posttest of the learning achievement with the learning management according to Sangahavatthu 4 in Citizenship on Humaneness and Supporting Together for Grade 8 students at Ban Huai Plao School, Uthai Thani Province. This research applied Experimental Research with One Group Pretest Posttest Design. The sample was 30 Grade 8 students at Ban Huai Plao School, Uthai Thani Province in the second semester of the academic year 2022 with purposive sampling. The research instruments were 1) the learning management plan according to Sangahavatthu 4 for developing the learning achievement in Citizenship on Humaneness and Supporting Together, and 2) the pretest and posttest of the learning achievement on Humaneness and Supporting Together. The statistics for the data analysis used percentage, mean, standard deviation, and t-test

The research results were as follows:

     1. The result of developing the learning management according to Sangahavatthu 4 in Citizenship on Humaneness and Supporting Together for Grade 8 students found that the efficiency was 80.25/85.42 that conformed to the criterion at 80/80.

     2. The result of comparing the pretest and posttest of the learning achievement with the learning management according to Sangahavatthu 4 in Citizenship on Humaneness and Supporting Together for Grade 8 students found that the posttest of the learning achievement was higher than the pretest at 0.05 of statistical significance.

รายการไฟล์