บทคัดย่อภาษาไทย

การศึกษาวิเคราะห์หลักพุทธธรรมเพื่อเสริมสร้างการรู้เท่าทันสื่อสังคมปัจจุบันของวัยรุ่นไทย มีวัตถุประสงค์คือ 1) เพื่อศึกษาสภาพปัญหาการรู้เท่าทันสื่อสังคมของวัยรุ่นไทย 2) เพื่อศึกษาหลักพุทธธรรมที่สนับสนุนการรู้เท่าทันสื่อสังคม 3) เพื่อวิเคราะห์หลักพุทธธรรมเพื่อสร้างเสริมการรู้เท่าทันสื่อสังคมปัจจุบันของวัยรุ่นไทย

ผลการศึกษาพบว่า

สภาพปัญหาการรู้เท่าทันสื่อสังคมของวัยรุ่นไทย พบว่า วัยรุ่นขาดทักษะที่จำเป็นในการใช้สื่อสังคม คือ (1) ด้านการรับสื่อ (2) การวิเคราะห์สื่อ (3) การเข้าใจสื่อ (4) การประเมินค่าสื่อ และ (5) การใช้สื่อให้เกิดประโยชน์ กล่าวคือ วัยรุ่นยังขาดทักษะในการรับรู้อารมณ์ตนเอง การแยกแยะ การตีความ การทำความเข้าใจ และประเมินค่าสิ่งที่สื่อนำเสนอ รวมถึงการใช้สื่ออย่างสร้างสรรค์ทั้งต่อตนเองและสังคม

หลักพุทธธรรมที่สนับสนุนการรู้เท่าทันสื่อสังคม พบว่า หลักอัปปมาทธรรม ช่วยสนับสนุนการควบคุมสติ ให้รู้การกระทำทางกาย รู้อารมณ์ทางใจ และรู้ความคิดในการใช้สื่อสังคม หลักอินทรียสังวร ช่วยสนับสนุนการรับรู้เพื่อใช้สื่อสังคมให้เกิดประโยชน์ และหลักโยนิโสมนสิการ ช่วยสนับสนุนการคิดให้รู้คุณ รู้โทษ รู้ที่จะดำเนินการกับเรื่องราวต่าง ๆ จากสื่อสังคม

การวิเคราะห์หลักพุทธธรรมเพื่อสร้างเสริมการรู้เท่าทันสื่อสังคมปัจจุบัน ของวัยรุ่นไทย พบว่า หลักอัปปมาทธรรม ช่วยเสริมสร้างให้วัยรุ่นรู้จักวางท่าทีในการรับรู้ ทั้งการดู การฟัง และการคิดต่อสื่อสังคม หลักอินทรียสังวร ช่วยเสริมสร้างสติ ดึงอารมณ์ ความคิด ให้วัยรุ่นรู้ตัวขณะรับสื่อสังคม และหลักโยนิโสมนสิการ ช่วยเสริมสร้างวิธีคิดที่เหมาะสมกับสื่อสังคมประเภทต่าง ๆ รู้จักใช้สื่อให้เกิดผลดีทั้งต่อตนเองและสังคมรอบด้าน                 

บทคัดย่อภาษาอังกฤษ

The objectives of An Analytical Study of Buddhadhamma Principles to Strengthen Literacy Skills in Social Media of Thai Teenagers are: 1) to study the state of literacy skills in social media of Thai teenagers, 2) to study Buddhadhamma principles strengthening the literacy skills in social media of Thai teenagers, and 3) to analyze the Buddhadhamma principles to strengthen the literacy skills in social media of Thai teenagers.

The results of the study were found that:

In the state of literacy skills in social media of Thai teenagers, the necessary skills in social media are: (1) social media receiving, (2) social media analysis, (3) social media understanding, (4) social media evaluation, and (5) using social media for benefit, i.e. the teenagers still lack of skills in realizing their emotion, classification, interpretation, understanding, and evaluation of what is presented in the social media as well as using the social media creatively for oneself and society.

The Buddhadhamma principles strengthening the literacy skills in social media of Thai teenagers are Appamadadhamma principles that help strengthen mindfulness in bodily action, knowing mental objects, and knowing the concept in social media. The principles of Sense-Restraint help support perception in using social media for advantage, and the principles of Yonisomanasikara help support thinking in knowing advantage and disadvantage of social media and in handling matters in social media.

Analysis of the Buddhadhamma principles to strengthen the literacy skills in social media of Thai teenagers indicates that the principles of Appamadadhamma help strengthen Thai teenagers in adjusting their attitude in receiving, watching, listening and thinking towards the social media. The principles of Sense-Restraint help strengthen mindfulness and control emotion and thinking of the Thai teenagers while receiving the social media. The principles of Yonisomanasikara help strengthen thinking methods suitable to kinds of social media and knowledge in using social media for the advantage of oneself and society all around.

รายการไฟล์